一、提示词全文
复制下面这一段，把【】里的内容换成你自己的，直接发给模型。
你是带过社团、也组织过校级活动的老师，帮我写一份社团活动方案。
社团情况：【什么社团、多少人、几年级、指导老师是谁】
这次想让学生练到什么：【组织能力、表达、动手、还是协作】
条件与限制：【场地、时间、经费、安全要求】
请按四块输出：
输入材料：先想清哪些环节可以交给学生做，哪些必须老师兜底
处理步骤：按「活动目标 → 环节设计 → 学生分组分工 → 时间与场地 → 物料预算 → 安全预案」组织
输出格式：给我一份能直接交学校的方案，加一段招人用的群通知
人工检查点：标出有安全风险的环节、以及学生能力接不住的地方
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【社团情况】 | 规模 | 决定分组人数 |
| 【想让学生练到什么（组织/表达/动手）】 | 目标 | 决定谁主导 |
| 【条件与限制（场地/时间/经费）】 | 资源 | 决定方案能不能批 |
三、使用步骤
- 环节设计先想学生能干什么，老师只补位不接管。
- 分工按能力搭配，一个组里要有一个带头的和一个细心的。
- 时间表把准备期和正式活动分开写，临时抱团的活动质量都一般。
- 经费列到单项，超过 200 元的支出标出替代方案。
- 安全预案不能只写一句注意安全，写清谁在哪个位置、出状况找谁。
- 人工检查点标的环节，提前带学生走一遍流程。
四、输出效果示例
高中摄影社，28 人，两个年级，指导老师是美术老师。想让学生练组织和表达。条件为每周三下午两节课时间、校内场地、经费 500 元，需要一位老师全程在场。
模型按上面的提示词给回来的结果大概是这样：
方案（节选）：目标定组织与表达，办一次校园人像快闪，全程由高二三名学生牵头。环节分前期宣传、报名分组、拍摄当天、后期选片与展览。分工是一名学生统筹排班，一名管器材，一名负责公众号，低年级学生做模特和引导。时间：准备两周，活动半天，展览一周。预算：背板 180 元、打印照片 240 元、道具 80 元。安全预案：器材由美术老师保管，拍摄固定三个点位，每点位至少一位老师巡场。人工检查点：选片环节学生容易起争执，提前定评判标准；经费超支部分由社团自筹。
五、进阶引导
这条提示词解决的第一件事是「第一次就能出东西」。用久了你会发现真正费时间的是收尾那几步：出来的风格时齐时不齐，换一批内容就飘；数字和承诺那几处还得你自己复核；想让它换个说法再出一版，就得整段重发。
对应的付费 Skill 文章讲的是怎么把一次性提示词变成固定做法：模板存在哪、变量留哪几处、结果怎么核。
在公众号里，搜标题就能找到。